Porovnání testů OSP a matematiky u přijímacích zkoušek. Co každý test vyžaduje, jak se liší příprava a jak uspět u obou.
OSP (Obecné studijní předpoklady) a matematika jsou dva nejčastěji vyžadované testy u přijímacích zkoušek na české vysoké školy. Přestože oba testy jsou náročné a vyžadují systematickou přípravu, liší se zásadním způsobem v tom, co měří a jak se na ně připravit. Pojďme se podrobně podívat na klíčové rozdíly.
Test Obecných studijních předpokladů (OSP) je navržen tak, aby měřil vaše obecné kognitivní schopnosti, nikoliv specifické znalosti z konkrétního oboru. Skládá se ze dvou hlavních oddílů:
Na rozdíl od OSP je matematický test přímo zaměřený na matematické znalosti a dovednosti na úrovni střední školy. Typicky pokrývá tyto oblasti:
Oficiální popis toho, co OSP měří, najdete u Scio. Při procvičování se můžete zaměřit na porozumění zadání, různé typy verbálních a analytických úloh a práci s časem; Freio neslibuje změnu IQ ani konkrétní percentil.
Matematika měří konkrétní znalosti a dovednosti. Buď umíte řešit kvadratické rovnice, nebo ne. Buď znáte vzorec pro objem kužele, nebo ne. Příprava na matematiku je v tomto smyslu přímočařejší - stačí se naučit potřebné postupy a procvičit je.
Na OSP se připravíte nejlépe:
Na matematiku se připravíte nejlépe:
OSP a matematika ověřují odlišné typy úloh. Který test je pro vás náročnější, zjistíte až podle aktuálního oficiálního zadání a vlastního cvičného pokusu.
Matematika vyžaduje znalost témat uvedených pořadatelem a práci s časem. Rozsah učiva ani obtížnost nelze zobecnit napříč školami a termíny.
Délku přípravy přizpůsobte výchozí úrovni, času a oficiálnímu rozsahu testu. Freio neposkytuje odhad, za jak dlouho se zlepší skóre nebo percentil.
Volba mezi OSP a matematikou závisí na vašich silných stránkách a požadavcích fakulty:
Na platformě Freio najdete vlastní cvičné testy pro OSP i matematiku s časovým limitem a negativním bodováním. Po dokončení získáte rozklad odpovědí. Freio není oficiální produkt Scio a nezaručuje zvýšení percentilu ani přijetí.
Co se hodí na cestu do školy, co raději nechat ke stolu a jak využít pár zastávek bez pocitu, že musíš pracovat každou volnou minutu.
Nemusíš čekat na správnou náladu. Rozliš nejasný úkol, příliš velké sousto a plný den; potom si připrav začátek, který má konkrétní konec.